Psihologul sportiv

Editat de dr. Stefano Casali

„introducere

În America de Nord, există o tendință crescândă de a orienta studiile de psihologie sportivă către domeniul „psiho-social” al sportului. Dimpotrivă, în Australia, Europa și Asia se acordă o atenție sporită studiilor privind predarea și controlul mișcării. În ceea ce privește perspectivele viitoare, o abordare multidimensională a psihologiei sportului, în care fiecare expert își poate aduce propria contribuție în funcție de abilitățile , pare a fi cel mai acceptat și cel mai probabil să reușească.

Abordare multidimensională a psihologiei sportului (Singer, 1986)

Faceți clic pe imagine pentru a mări

Din păcate, în Italia situația este complet diferită: deși primul Congres Mondial de Psihologie Sportivă a fost organizat și găzduit la Roma în 1965, în țara noastră nu a avut loc încă intrarea oficială a acestei discipline în Universitate. nu ar fi posibil să înțelegem de ce, de exemplu în America de Nord sau Australia, astăzi, aproape toate cluburile profesionale, sectoarele de tineret, federațiile sportive, școlile folosesc un serviciu recunoscut de psihologie sportivă ca instrument integrator, dar necesar și în Italia, pe pe de altă parte, același serviciu se luptă să fie cunoscut, recunoscut și, în consecință, necesar.

Cine este psihologul sportiv:

Una dintre primele precizări care trebuie făcute este următoarea: lo psiholog sportiv nu îi pasă de oameni, ci ÎNTRENĂ MINTELE sportivilor pe care îi susține.De fapt, tocmai pentru că este specializat în zona sportivă, expertul nu efectuează consultanța ca și când ar fi un tratament terapeutic. În majoritatea țărilor industrializate este psiholog sportiv este un profesionist care a efectuat o serie de studii academice și care a obținut, prin urmare, competențe și calificări recunoscute. De obicei, psihologul sportiv este absolvent de psihologie, care a urmat un curs de pregătire specific în psihologia sportului și o pregătire suplimentară în domeniul psihologiei clinice sau organizaționale. psiholog sportiv este doctor în psihologie (mai des cu orientare clinică sau profesională) care își pune la dispoziție cunoștințele și se dedică pregătirii, prin intervenții individuale sau de grup, rolurile profesionale pe care și le poate asuma depind, așadar, de pregătirea și interesele sale. Poate lucra în domeniul academic dacă interesul său este în esență cel al cercetătorului, poate fi orientat spre dezvoltarea intervențiilor cu antrenori, sportivi și grupuri, de la sport la nivel înalt la sport pentru toată lumea, de la copii, la adulți și persoanele în vârstă. Poate colabora cu autoritățile locale și organizațiile sportive pentru a elabora politici de promovare a sportului practicat de cetățeni și pentru a monitoriza impactul acestor intervenții asupra teritoriului. Poate contribui la formarea profesională:

> personalul de conducere;
> a arbitrilor;
> antrenori, instructori;
> sportivilor sportivi individuali sau de echipă.

Psihologul nu este tehnician, prin urmare nu oferă servicii referitoare la sfaturi sau strategii tehnice și tactice, ci joacă un rol bine definit, acela de expert în probleme psihologice și psihopedagogice față de toți membrii clubului sportiv. Obiectivele sale sunt:

oferi INFORMAȚII despre factorii psihologici ai sportului;
îmbunătățirea ÎNVĂȚĂRII în sport;
ajuta TINERETUL să se maturizeze cu sportul;
pregătiți un program personalizat de PREGĂTIRE MENTALĂ;
efectuați CONSULTANȚĂ;
cunoaște și folosește DINAMICA GRUPULUI;
efectuați o EVALUARE PSICODIAGNOSTICĂ;
vizând BUNĂSTARE psihofizică pentru fiecare grupă de vârstă.

În sportul de competiție, optimizarea pregătirii tehnice și fizice a atins astfel de nivele încât din ce în ce mai frecvent elementul mental reprezintă acel echipament suplimentar care permite unui sportiv să obțină mai bine adversarului. Abordarea pozitivă a competiției reprezintă cu siguranță două aspecte care contribuie semnificativ la succesul spectacolului. În ceea ce privește repercusiunile operaționale, este, prin urmare, important ca fiecare sportiv, cu ajutorul personalului, să-și aprecieze sentimentul de autoeficacitate și certitudinea propriilor abilități, conștientizând că aceste elemente pot fi îmbunătățite datorită unei serii de trucuri, exerciții și programe de lucru care implică o „analiză exactă a experienței legate de performanțele trecute și viitoare. Pentru a dezvolta un gând pozitiv, sportivul trebuie să reformuleze afirmațiile negative concentrându-se exclusiv pe ceea ce este necesar să facă pentru a obține o performanță bună, prin planificarea unei căi care transformă barierele în provocări (de exemplu, performanța visată, performanța posibilă și stabilirea obiectivelor pe care să le atingă Estimarea eficacității sportivului determină modul de abordare a sarcinii, iar această evaluare este influențată de cât de mult crede atletul în el însuși. jucătorul face față performanței cu încredere (Bandura, Teoria autoeficacității). În acești termeni, optimizarea unei performanțe înseamnă, prin urmare, creșterea nivelului de autoeficacitate grație utilizării strategiilor menite să consolideze sentimentul de realizare (analiza rezultatelor obținut). Intervenția psihologică tinde să dezvolte și să sporească potențialul indivizilor și al echipei pentru a ajunge la starea psihofizică ideală înainte de o întâlnire importantă.